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Animer ses premières séquences de formation

Dans ce voyage, vous accompagnerez Anna, responsable du service relation client dans une société d’assurance. Elle s’est vue proposer un rôle occasionnel de formatrice interne pour former aux gestes professionnels. Elle s’apprête à animer ses premières séquences de formation.

La formation, une situation de communication

Ce voyage a pour intention pédagogique de permettre aux formateurs de repérer, à l’aide du module en ligne, les « incontournables de la communication orale » en formation afin de les transférer dans leur pratique de formateur.

Il a pour ambition de sensibiliser à la communication (orale) en formation, afin d’aider les formateurs à adopter une « posture adaptée», en particulier à développer une « écoute active ».

Concevoir une formation

Ce module fournit au formateur, défini comme celui qui a pour fonction d’accompagner l’autre dans le développement de ses compétences, des points d’appui et des instruments simples mais essentiels pour procéder avec méthode.
Il pourra donc être suivi par les formateurs qui débutent dans le métier, ceux qui assurent occasionnellement des cours, des interventions spécialisées auprès de groupes, ceux qui initient des personnes à une technique, à un métier, quel que soit le niveau de formation, ainsi que les formateurs plus expérimentés qui trouveront ici des repères pour structurer leur expérience.

Synopsis :
Hervé est Formateur de formateur depuis 9 ans à son compte après avoir été lui-même formateur 8 ans en organisme de formation et 5 ans en qualité de formateur occasionnel au sein d’une entreprise où il occupait un poste de conseiller en recrutement.
Anna est responsable du service relation clients dans une société d’assurances et vient d’accepter la mission de formatrice occasionnelle au sein de sa société. Elle débute dans cette fonction et a une certaine appréhension.
Anna demande à Hervé de l’aider dans la préparation de sa formation.

Les fondamentaux de l’adulte apprenant

Dans ce voyage, accompagné par le Complice, vous irez à la rencontre de grands témoins. Ils vous raconteront des apprentissages réussis. Vous identifierez les facteurs de réussite pour les reconnaître et les mobiliser dans votre quotidien. Grâce à leur aide, vous saurez démystifier les idées reçues et répondre aux questions essentielles que tout adulte se pose sur l’apprentissage.

Motivation et autonomie en formation

Développer, en lien avec l’accompagnement des processus d’accès à l’autonomie dans les apprentissages, la motivation des apprenants sur les plans individuel et collectif.

Evaluer la progression des apprentissages

A travers 4 étapes mêlant apports théoriques, exercices et études de cas, ce voyage vous permettra d’acquérir connaissances et méthodologies pour mettre en place des évaluations adaptées aux différents apprentissages et publics visés.

 

Se repérer dans l’environnement de la FPC

Repérer les acteurs du système de la Formation Professionnelle Continue, le financement et les dispositifs, découvrir les grandes étapes de la construction et de l’évolution du système, ainsi que les sources du droit de la FPC.