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Animer ses premières séquences de formation

La formation, une situation de communication

Mettre en place une action de formation dans un EPLE : les responsabilités du chef d’établissement

Concevoir une formation

Les fondamentaux de l’adulte apprenant

S’approprier l’organisation et le fonctionnement d’un GRETA

Motivation et autonomie en formation

Evaluer la progression des apprentissages

Se repérer dans l’environnement de la FPC

Etre présent sur le net à des fins professionnelles

Enrichir ses activités pédagogiques avec le numérique

S’approprier les fondamentaux de la GPECT pour réinterroger son offre de formation

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